“剛參加工作那會(huì)，有一次上四點(diǎn)班，為了早點(diǎn)下班，我在設(shè)備還沒(méi)停機(jī)的情況下，就開(kāi)始清理刮板滑道上的積煤，運(yùn)轉(zhuǎn)的刮板突然將鍬把夾住，瞬間反彈過(guò)來(lái)后，打到我的安全帽上，直接把安全帽打爛了，當(dāng)時(shí)把我嚇得出了一身冷汗，盡管是10多年過(guò)去了，現(xiàn)在回想起來(lái)還有些后怕…”3月7日，在一號(hào)煤礦選煤廠(chǎng)早班會(huì)上，水洗班職工胡俊玲向大家講述了自己親身經(jīng)歷的一個(gè)涉險(xiǎn)事件。
警示案例教育是安全管理的警示錄和活教材。為了防止職工在學(xué)習(xí)事故案例中“蜻蜓點(diǎn)水”、流于形式、入耳不入心、不深入腦髓、不深入靈魂深處的弊病，讓學(xué)習(xí)警示教育更接地氣，該礦選煤廠(chǎng)以“邀請(qǐng)身邊人、講述身邊事、說(shuō)說(shuō)心里話(huà)、講講安全事”為切入點(diǎn)，圍繞親身經(jīng)歷過(guò)的“危險(xiǎn)鏡頭”或親身經(jīng)歷的違章，講述自己是如何違章？違章給區(qū)隊(duì)、班組、家庭帶來(lái)了那些損失？通過(guò)“身邊的人講述身邊的事，用身邊的事教育身邊的人”這種面對(duì)面的“現(xiàn)身說(shuō)法”，反思自己在日常工作中存在的隱患、問(wèn)題，不斷強(qiáng)化警示教育，促進(jìn)工作落實(shí)。
今年來(lái)，該礦以穩(wěn)步推進(jìn)人的安全行為治理抓手，以推進(jìn)職工自控、自律、互保為重點(diǎn)，以“隱患就是事故”為出發(fā)點(diǎn)，不斷打破陳舊思維和管理模式，跳出習(xí)慣思維和傳統(tǒng)套路，創(chuàng)新安全管理思路，探索安全教育的新思路、新方法，充實(shí)安全的精神文化。該礦以企業(yè)文化底蘊(yùn)為基礎(chǔ)，突出以人為本，積極開(kāi)展安全演講、安全知識(shí)競(jìng)賽、“親情進(jìn)區(qū)隊(duì) 情暖親人保安全”親情教育等活動(dòng)，將父母愛(ài)、夫妻情、兒女心融入到安全教育的全過(guò)程，用親情構(gòu)筑安全平臺(tái)，用真愛(ài)、真心、真情提醒職工為了家庭的幸福時(shí)刻注意安全，不斷增強(qiáng)職工“珍惜生命，關(guān)注安全”的意識(shí)，使“安全第一”的思想更加深入人心。
“我參加工作時(shí)間短，從沒(méi)有遇到類(lèi)似的危險(xiǎn)事件，今天聽(tīng)了這么多師傅的親身經(jīng)歷，對(duì)我影響很大。剛進(jìn)廠(chǎng)時(shí)，總覺(jué)得廠(chǎng)里制度太嚴(yán)，現(xiàn)在看來(lái)，這些規(guī)章制度就是我們的‘護(hù)身符’，特別是《安全管理十條紅線(xiàn)》，從根本上杜絕了我廠(chǎng)發(fā)生惡性事故的可能”。職工李文博誠(chéng)懇地說(shuō)道。
“愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故。用身邊事教育身邊人是最有說(shuō)服力的，這種教育方式貼近工作、通俗易懂、震撼心靈，職工也愿意聽(tīng)，汲取的教訓(xùn)也深刻，不僅能提醒自己在今后的工作中要盡職盡責(zé)，自覺(jué)遵章守紀(jì)，同時(shí)也警示別人不要犯與自己相同的錯(cuò)誤，達(dá)到自我教育、相互教育、反思共享的良好效果，大大提高了全員的安全意識(shí)，從思想深處消除人的不安全行為，為培養(yǎng)本質(zhì)安全型職工奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！痹摰V副礦長(zhǎng)緱新學(xué)總結(jié)說(shuō)到。（張文皓 郭峰濤）
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