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二號(hào)煤礦張瑞晨散文——念恩師

發(fā)布時(shí)間：2017-09-08 15:27:02 作者：張瑞晨

又到九月，又到教師節(jié)，校園里又該是鮮花錦簇、師恩濃濃了。讀了近二十年的書，記憶深處總會(huì)有幾位令我懷念的老師，在時(shí)間無垠的荒野里，帶給我深深地感動(dòng)。

讓我第一次改變對(duì)教師固有模式認(rèn)知的，是小學(xué)六年級(jí)時(shí)的楊老師。她既非慈母式，也非嚴(yán)父式，而是恰似如水般的溫柔與親切，帶給孩童時(shí)的我無限新鮮感。楊老師是激發(fā)起我學(xué)習(xí)語文興趣的啟蒙老師。

她二十八九歲，長長的頭發(fā)披在腦后，一身時(shí)興的牛仔服，活力而陽光。乏味枯燥的古文在她的課堂上饒有趣味，作文課上的精彩講評(píng)也常常讓我舍不得下課鈴聲的響起，排練大合唱時(shí)優(yōu)美的聲線也令我陶醉，她是我心中的“完美女神”。整個(gè)六年級(jí)，我像打了雞血似的常常往學(xué)校跑，當(dāng)然，語文成績也是直線上升。

但時(shí)間的年輪不聲不響走得飛快，在歡笑中，在崇拜中，在你追我趕中，六年級(jí)結(jié)束了。臨畢業(yè)的那幾天我異常失落，一想到即將到來的分別，我甚至很難過。這也是我第一次對(duì)一位老師如此不舍，也許這是屬于孩童特有的微妙的感情。

日子不緊不慢，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

初三時(shí)，我遇到了人生中對(duì)我影響最大的黨老師，她是我的班主任，同樣也是語文老師。那時(shí)的我以全班第一的成績進(jìn)班，當(dāng)選語文科代表，我與黨老師一輩子的師生緣分，也就從這個(gè)時(shí)候開始了。

黨老師三十三歲，一雙大眼睛炯炯有神，燙著時(shí)髦的棕紅色卷發(fā)，走起路來鏗鏘有力。和楊老師的溫柔內(nèi)斂不同，黨老師情感張揚(yáng)且豐富，聽她的課，總能一次次被感染。

當(dāng)講到“情不夠、用景襯”時(shí)，她會(huì)講喬峰和阿朱在大雨下的誓言、會(huì)講紫薇和爾康在山谷中的奔跑、會(huì)講楊過和小龍女在月光下的耳語，一切情與景的美好交融，娓娓道來，我聽得如癡如醉。當(dāng)講到《最后一次講演》時(shí)，她時(shí)而冷峻如鐵、時(shí)而熱情如火，深沉、悲憤、激昂的感情充滿字里行間。當(dāng)遇到同學(xué)因家庭原因不能繼續(xù)學(xué)業(yè)時(shí)，她組織我們召開歡送會(huì)，眼淚毫無掩飾撲簌簌的落下。她就是這樣一個(gè)感性的人。

我越來越喜歡語文課，也終于相信“因一個(gè)人而愛上一門課”。那時(shí)的我正值青春期，少女的心思細(xì)膩而敏感。我的科代表職務(wù)給了我更多可以和黨老師相處的機(jī)會(huì)，我喜歡把自己的心事講給她聽，喜歡向她請(qǐng)教“文學(xué)”問題。現(xiàn)在想來，那時(shí)的我一定很是惹人厭煩。

黨老師對(duì)我的幫助不只是語文成績的突飛猛進(jìn)這么簡單，她給了我很多個(gè)第一次，她塑造了今天的我。第一次主持班會(huì)，讓我在眾人面前克服了緊張和恐懼；第一次主持家長會(huì)，成為了大家口中“別人家的孩子”；第一次講課，讓我的邏輯能力和口語表達(dá)能力有了質(zhì)的飛躍；第一次在國旗下演講，讓我以后的日子自信而勇敢！十多年過去了，我仍然和黨老師保持著密切的聯(lián)系，延續(xù)著那份濃濃的師生情誼。

還有高中時(shí)的屈老師、嚴(yán)老師，研究生時(shí)的孫老師、杜老師，博士時(shí)的賴?yán)蠋?、石老師，他們都是我成長路上一輩子都要感恩的人。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”。轉(zhuǎn)眼間又是一年教師節(jié)，這年九月，我寫下一張張賀卡，將我的思念與感恩肆意揮灑。我的恩師們，你們還好嗎？（作者單位：二號(hào)煤礦）