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雙龍煤業(yè)：推行班組“安全+”模式

發(fā)布時(shí)間：2017-05-19 10:23:23 作者：郝忠云

“一要確保安全落實(shí)和聯(lián)保責(zé)任；二要降成本、提效率；三要講真話(huà)、說(shuō)實(shí)情……”在雙龍煤業(yè)機(jī)運(yùn)隊(duì)隊(duì)點(diǎn)名室，班長(zhǎng)肖超正在班前會(huì)上對(duì)生產(chǎn)班人員，安排當(dāng)天工作，并強(qiáng)調(diào)工作重點(diǎn)。

近期，該礦工會(huì)在班組安全日常管理上，從班組入手不斷將安全管理工作關(guān)口前移、重心下移，抓基層，打基礎(chǔ)，班前、班中、班后三大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，實(shí)施班組管理“安全+”系列模式，充分發(fā)揮班組人員的主觀(guān)能動(dòng)性和生產(chǎn)積極性，為實(shí)現(xiàn)全年的安全生產(chǎn)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

安全宣教+，強(qiáng)化班組安全文化教育。該礦通過(guò)在班前會(huì)上重點(diǎn)宣教當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)及礦井安全生產(chǎn)情況，制定班組安全文化教育四項(xiàng)制度，實(shí)施班組人才技能提升計(jì)劃，將每周三定為班組安全教育活動(dòng)日，讓職工充分了解礦井當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的主要問(wèn)題和存在的不安全隱患，加強(qiáng)了職工的安全憂(yōu)患意識(shí)教育。同時(shí)，提前排除不安全人員，對(duì)身體、思想存在隱患的個(gè)別職工，及時(shí)防控，防患于未然。通過(guò)安全學(xué)習(xí)講評(píng)、安全禮儀、安全親情教育，充分利用區(qū)隊(duì)、班組安全微信平臺(tái)教育強(qiáng)化安全理念的滲透，把班組安全文化教育融入到安全生產(chǎn)的方方面面。

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控+，夯實(shí)班組安全現(xiàn)場(chǎng)管理。安全工作重在現(xiàn)場(chǎng)、重在落實(shí)，如何有效地管控班組現(xiàn)場(chǎng)工序、保持一個(gè)良好的安全作業(yè)環(huán)境，同時(shí)全面提升工作效率是所有班組面臨的難題。該礦班組管理實(shí)行每天兩名職工輪流擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)安檢員邊生產(chǎn)邊巡查，加強(qiáng)班中安全巡查力度，對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)情況、檢修情況、機(jī)電運(yùn)行情況及安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等多項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行全覆蓋式巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間處理，同時(shí)，在每班結(jié)束前，設(shè)有專(zhuān)人進(jìn)行安全隱患進(jìn)行二次排查，形成隱患巡檢的閉合管理，最大限度保障安全生產(chǎn)。

班后教育+，筑牢職工安全防線(xiàn)。“今天工作怎么心不在焉？”“剛才的隱患是什么造成的？”“如何能避免同類(lèi)錯(cuò)誤的再次發(fā)生？”……每個(gè)班的班后現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，班組成員都會(huì)及時(shí)反映當(dāng)班問(wèn)題，積極討論出解決方案。通過(guò)開(kāi)誠(chéng)布公的交談，寓教于樂(lè)的引導(dǎo)，成員之間心與心的交流，一方面做好班組思想工作，另一方面完善當(dāng)班班組出現(xiàn)的各類(lèi)不安全隱患，切實(shí)做到現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決，讓班組職工在現(xiàn)場(chǎng)感受到不安全生產(chǎn)帶來(lái)的后果，增強(qiáng)班組職工的凝聚力、向心力，為安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（郝忠云）